♥ Collecte pour les Restaurant du Coeur ♥

Les élèves de 4ème4 se sont mobilisés avec leurs professeurs d’ateliers et ont organisé une collecte alimentaire dans le collège lors de la remise du bulletin du premier trimestre.

Ils ont accueilli M. Aityata, responsable des Restaurants du Cœur, qui leur a expliqué le fonctionnement et l’organisation du centre avec les bénévoles.

Grâce à la générosité de la communauté éducative, les élèves ont récolté de nombreux dons qu’ils ont apporté lors de leur visite à l’antenne des « Restos du Cœur » de Combs-la-Ville.

Merci à eux pour cette opération caritative menée au collège !

MERCI !!

Repas de Noël

Traditionnel repas de Noël élaboré par les élèves du plateau H.A.S.

Une mise en situation concrète, alliant un moment convivial et de plaisir gustatif !

Merci aux élèves et à leurs professeurs d’atelier Mme Delaroche et M. Tamarian.

Octobre rose !

Chers élèves, Chers parents,

Chaque année en octobre, la campagne de lutte contre le cancer du sein organisée par l’association Ruban Rose propose de lutter contre le cancer du sein en soutenant la recherche médicale et scientifique.

Cette année, les élèves de 4ème 4 avec leurs professeurs d’ateliers, Mme DELAROCHE et M. TAMARIAN, ont décidé de se mobiliser.

Lors des rencontres parents-professeurs du 07 et 08 octobre 2022, ils vous ont vendu des objets confectionnés.

Grâce à votre participation, nous avons récolté 500 euros !

Nous vous remercions pour votre participation !

La direction

Happy Halloween !

Dans une atmosphère angoissante, les élèves de 3ème4 ont confectionné et servi un repas pour fêter Halloween aux professeurs et aux personnels de direction.

Encore une belle réussite de l’atelier Hygiène Alimentation Services dirigé par Mme Delaroche et aidé par M. Tamarian.

La technologie au collège

La technologie au collège est une discipline dont le but est d’enrichir la « culture
technique » des élèves. Elle n’a pas de vocation professionnelle, mais contribue au
choix de l’orientation : études scientifiques, techniques, qui s’adressent bien
évidemment aux filles comme aux garçons !
En technologie, nous parlons de besoin, d’objets techniques, de fonctions…
Nous étudions différents objets techniques :

  • Fonctionnement, choix de matériaux, énergies, algorithmique et programmation. Nous insistons sur les économies d’énergie, et le choix de matériaux respectueux de notre environnement.
  • Conception : en classe de 3e les élèves sont plus autonomes, et sont capables d’inventer, de choisir des solutions techniques, de les tester et les valider pour la réalisation d’un projet.

La démarche pédagogique des activités en technologie est scientifique : problème, recherche, mise en commun, synthèse, afin de faire acquérir aux élèves des compétences.

Sur les 4 années d’enseignements, les élèves utilisent divers logiciels en tant
qu’outils de travail, ainsi que certains équipements : perceuse, thermoplieuse,
machine à commande numérique, imprimante 3D, diverses maquettes et objets, robots, tablettes…
Horaires : les élèves ont 1 heure 30 de technologie par semaine.


Les élèves travaillent souvent en « ilot », c’est-à-dire des équipes de travail, afin d’apprendre à travailler comme en entreprise, avec des collègues.


Diplôme du brevet : la Technologie fait partie depuis 2017 des épreuves du DNB. 2 matières scientifiques sur 3 sont tirées au sort (parmi les SVT, Physique Chimie et technologie).

Informations supplémentaires :

https://eduscol.education.fr/2308/technologie-au-college

Un projet ambitieux sur le Moyen-âge en 5ème.

Les élèves de 5ème4 de la Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté ont participé cette année à un projet impliquant plusieurs disciplines. C’est donc en Histoire mais également en français, en arts plastiques, et en anglais que les élèves ont pu travailler sur cette thématique et ainsi découvrir la vie quotidienne au Moyen-âge, la fonction du château fort et son évolution ainsi que les systèmes de défense. M. Thibault GUITTARD est à l’initiative de ce projet. Mesdames ROCHE, et DELAROCHE ainsi que Messieurs TAMARIAN et CAPBERT ont également participé à celui-ci.

Maquette réalisée dans les ateliers de la Segpa.