Reprise de la chorale au collège
Archives de l’auteur : S. TONNEAU
La technologie au collège
La technologie au collège est une discipline dont le but est d’enrichir la « culture
technique » des élèves. Elle n’a pas de vocation professionnelle, mais contribue au
choix de l’orientation : études scientifiques, techniques, qui s’adressent bien
évidemment aux filles comme aux garçons !
En technologie, nous parlons de besoin, d’objets techniques, de fonctions…
Nous étudions différents objets techniques :
- Fonctionnement, choix de matériaux, énergies, algorithmique et programmation. Nous insistons sur les économies d’énergie, et le choix de matériaux respectueux de notre environnement.
- Conception : en classe de 3e les élèves sont plus autonomes, et sont capables d’inventer, de choisir des solutions techniques, de les tester et les valider pour la réalisation d’un projet.
La démarche pédagogique des activités en technologie est scientifique : problème, recherche, mise en commun, synthèse, afin de faire acquérir aux élèves des compétences.
Sur les 4 années d’enseignements, les élèves utilisent divers logiciels en tant
qu’outils de travail, ainsi que certains équipements : perceuse, thermoplieuse,
machine à commande numérique, imprimante 3D, diverses maquettes et objets, robots, tablettes…
Horaires : les élèves ont 1 heure 30 de technologie par semaine.
Les élèves travaillent souvent en « ilot », c’est-à-dire des équipes de travail, afin d’apprendre à travailler comme en entreprise, avec des collègues.
Diplôme du brevet : la Technologie fait partie depuis 2017 des épreuves du DNB. 2 matières scientifiques sur 3 sont tirées au sort (parmi les SVT, Physique Chimie et technologie).
Informations supplémentaires :
Présentation de l’établissement
Mesdames, Messieurs, Chers élèves,
Les élèves du CVC du collège Les Aulnes se sont mobilisés afin de vous présenter l’établissement.
Cette visite virtuelle proposée par nos quatre élèves de sixième a pour objectif de préparer l’intégration des futurs arrivants. Nos élèves se sont mobilisés, malgré les travaux et les procédures sanitaires, afin de vous présenter leur collège.
Cette vidéo en immersion dans les locaux de l’établissement a été diffusée dans plusieurs écoles et a permis d’établir un atelier-débat entre nos élèves du CVC et les élèves de CM2.
Filmé avec un Iphone XR
Montage vidéo :
Adobe Premier Pro CC
Musique :
All music credit goes to – DayFox – Lovely Piece
All music credit goes to Michael Shynes featuring Lance Conrad – Back to 95
All music credit goes to Randy Sharp – Shock O Banana
Lien vers la vidéo :
https://tube-creteil.beta.education.fr/videos/watch/2027e0c6-72f0-4204-98cf-ae92e1e5c1a6
Perte mot de passe ou nom d’utilisateur
Si vous avez oublié votre mot de passe ou votre identifiant, cliquer sur les liens proposés sur l’écran de connexion puis saisissez les informations demandées. Suivant l’informations à récupérer, l’ENT vous demandera votre adresse mail ou votre identifiant.
Pour tout problème de connexion, merci d’envoyer un courriel à cette adresse :
web.0771475k@ac-creteil.fr
Indiquez impérativement le problème rencontré, votre nom et celui de votre enfant (ainsi que sa classe).
Première connexion à l’ENT77
Pour se connecter à l’ENT77, élèves et parents doivent utiliser les identifiants fournis par le collège en début d’année.
Votre nom d’utilisateur ne changera pas pendant les 4 années de scolarité de vos enfants. Votre mot de passe doit être personnalisé lors de votre première connexion et une adresse mail de contact vous est demandée.
En cas d’oubli ou de perte de votre mot de passe, essayez la méthode de récupération avec les liens de la page de connexion :
Les personnels
Le collège, c’est aussi
une équipe de direction
- M. QUILFEN (Principal)
- M. LOOZ (Principal Adjoint)
- Mme.ROCHE (directrice de la SEGPA)
- Mme PHILIPPOT (Adjointe Gestionnaire)
Deux services de secrétariat (Direction et intendance) :
- Mme TOUSSAINT (Secrétariat de direction)
- Mme CRESPY (Secrétariat d’intendance)
Un service médico-social :
- Mme PONCIN (Psychologue de l’Éducation Nationale)
- Mme OLIVEIRA PINTO (Assistante sociale)
- Mme LAVABRE (Infirmière)
Deux CPE (Conseiller Principal d’Education) :
- M. JEANNE-ADELAIDE
- Mme GOAREGUER
48 enseignants
8 Assistants d’éducation
10 agents
Les actions
Quelques actions menées au collège avec les élèves
- Des sorties pédagogiques : Blandy les Tours, Guedelon,
- Un échange avec l’Allemagne,
- Le concours Cybertech,
- Des rencontres avec des éditeurs, des auteurs,
- Une Association Sportive très dynamique, des équipes classées tous les ans,
- Des actions dans le cadre du CESC (Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté). Prévention tabac, sécurité routière, prévention racket, harcèlement, les usages du numérique, formation d’assistants de sécurité.
- une prise en charge des élèves en voie de décrochage.
Le collège
Les enseignements au collège :
Français
Mathématiques
Histoire Géographie / Education civique
Sciences et Vie de la Terre
Sciences physiques
Anglais
Allemand
Espagnol
Education Physique et Sportive
Education Musicale
Arts plastiques
Technologie
Les options proposées:
Latin (à partir de la 5ème)
Allemand européen (à partir de la 4ème)
La SEGPA
La Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté accueille des élèves présentant des difficultés scolaires persistantes.
La SEGPA est organisée en divisions : 6ème – 5ème – 4ème – 3ème.
Chaque division a un effectif d’environ 16 élèves.
Les enseignements sont assurés par :
- des professeurs des écoles spécialisés dans la prise en charge de la grande difficulté scolaire,
- des professeurs de lycée et collège,
- des professeurs de lycée professionnel.
Une préparation à l’accès à une formation, à travers les champs professionnels Hygiène, Alimentation, Services et Habitat, est assurée à partir de la classe de 4ème.
Les élèves de SEGPA sont des collégiens et à ce titre participent aux nombreuses actions et activités proposées par le collège.
Le devenir des élèves après la classe de 3ème SEGPA :
A l’issue de la classe de 3ème, chaque élève poursuit son projet de formation en lycée professionnel ou en centre de formation d’apprentis afin de préparer, au minimum, un diplôme de niveau 3 (CAP).
L’ULIS
Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire
L’orientation en ULIS se fait sur décision de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
L’ULIS est un dispositif scolaire qui accueile 14 élèves présentant des troubles des fonctions cognitives.
Les élèves sont accompagnés dans leur scolarité par un professeur des écoles spécialisé et par une Auxiliaire de Vie Scolaire Collective (AVS)
L’ULIS permet de leur proposer une scolarité adaptée à leurs difficultés.